Als je moet lezen voor de lijst, of gewoon lezen voor school, en je moet hiervan een eindproduct maken of geven zoals een werkstuk, toets of mondeling, lijkt het makkelijk om dezelfde boeken te kiezen als vrienden in de klas. Maar is dit ook echt zo makkelijk? Ik geef je in deze blog tips om je eigen leesplezier en eindproduct een stuk beter te laten uitkomen dan anders.
Lees alsjeblieft iets anders dan je klasgenoten…
Als je die ruimte hebt
Dit geeft je een streepje voor, omdat docenten het een stuk leuker vinden om een originele lijst te zien en vooral als jouw docent tussen de 20 en 100 andere eindproducten over Lezen voor de Lijst moet beoordelen… is het heel demotiverend om weer te moeten luisteren of lezen over boeken zoals De Aanslag, Het dagboek van Anne Frank of Het gouden ei. Daarnaast is er ook heel gemakkelijk vergelijkingsmateriaal voor je docent. Ze kunnen het al vroeg ruiken of je het hebt gelezen of begrepen, maar als je dan ook nog eens precies dezelfde lijst hebt als je beste vriend… oei, dit is gevaarlijk.
Maar wat kies je dan wel?
Als je op internet zoekt naar aanraders krijg je vaak docenten of oud leerlingen die een mooie lijst hebben samengesteld van boeken die ook daadwerkelijk leuk kunnen zijn om te lezen. Houd bijvoorbeeld mijn blog in de gaten, zoek op aanraders bij anderen of kijk op Instagram/Tiktok naar Lezen voor de lijst video’s zoals op het account van Mevrouw Willems of Lezenslessen die enorm goede aanraders plaatst van boeken die ook jij misschien wel mag lezen voor school.
Wijk af
Vraag aan je docent of het boek dat jij graag wilt lezen ook mag, ondanks dat deze niet op de lijst staat. Of verander je Te lezen lijst als je hier de ruimte voor hebt. Als je namelijk ver vooraf al boeken kiest en je ondertussen iets veel leukers vind, vraag dan of je dat mag aanpassen. Als je een boek tegen je zin in oppakt haalt het weg van je leesplezier. Ook als je bent begonnen in een boek die je eigenlijk te moeilijk vind, is het niet erg om dit toe te geven op je eind product, maar als je de tijd hebt… kies dan iets anders uit. Die niveau’s staan er niet voor niks bij.
Kies iets wat jou ligt
Iets wat je klasgenoot leuk vind, hoeft niet voor jou te zijn. Tuurlijk mag je overlappen met boeken en is het goed om aanraders aan te nemen, maar luister ook naar hun mening over bijvoorbeeld de schrijfstijl of het verhaal zelf. Als het iets is dat je toch niet ligt, probeer het dan niet. Het leven is te kort om slechte boeken te lezen. Er staan hele diverse boeken op de lijst, van oorlog tot aan lhbt, culturen, true crime of romans. Het is ook leuk om diverse genres te kiezen als je echt niet weet wat jou ligt, maar kies iets wat je bijvoorbeeld leuk vind om te kijken op tv of over iets dat jij hebt meegemaakt of gewoon heel interessant vind om meer over te weten te komen. Als een boek dichtbij komt, heb je ook veel meer interesse in het verhaal en ben je er veel meer in verzonken, dan wanneer je je totaal niet kunt inleven in de personages.
Doe minimaal een poging het boek te lezen
Als je dan eindelijk een lijst hebt kunnen samenstellen met titels die je interessant lijken, begin dan ook. Het is soms moeilijk om je aan een lijst te houden, maar als je echt titels uitkiest waar jij zeker van bent dat het nog wel iets voor je kan zijn, heb je minder kans op mislukte pogingen. Misschien vind jij wel een favoriet ertussen, of kom je er juist achter dat een bepaald onderwerp of bepaalde schrijfstijl toch niet helemaal voor jou is. Het is goed om ‘fouten’ te maken, als je iets tegenkomt dat je niet leuk vind, wordt dan niet gedemotiveerd maar kies dan iets buiten dit genre of onderwerp om wat je misschien wel leuk gaat vinden.
Studeer ook zeker geen internet sites uit je hoofd, als het je niet lukt iets uit te lezen of luisteren of dat je het moeilijk vind om iets uit te pluizen naar structuren en motieven, kan je wel internet gebruiken om hulp te krijgen maar het is zo veel beter om te zeggen dat je een boek niet leuk vond of hem niet begreep en een ander boek beter uit te leggen, dan dat je al je focus legt op het instuderen van scholieren.nl. Hoe goed je het ook doet, docenten hebben je snel door wat zal resulteren in je cijfer en leesplezier. Beter geef je toe dat iets niet voor jou is.
Ga naar je docent of klasgenoten voor afraders
Niet elke docent heeft altijd alles gelezen, maar ze weten heel goed welke boeken echt niet leuk zijn of heel moeilijk om door te komen. Hier kan je echt wel naar vragen, vraag desnoods feedback op je lijst of je docent denkt dat deze boeken een beetje bij jou passen. Als je een thema moet kiezen voor af, vraag dan ook of de lijst die je maakt een beetje geschikt is. Als je docent je hierbij kan helpen staat het alleen maar netjes – want de hoeveelheid waarop ik de vraag heb gehoord met de mondelingen: ‘waarom koos je dan dit boek, en niet iets zoals ”insert title”?’ is vaak. En als dan het antwoord komt ‘ik weet het niet’ of ‘mijn vriendin las dit boek en ik moest toch iets’ komt het ook over alsof je totaal geen moeite hebt gestopt in het kiezen van je boeken.
(video) Aanraders van lezen voor de lijst
Ik hoop dat ik met deze tips je een goeie start heb kunnen laten maken met het kiezen van boeken voor school. Het is belangrijk om boeken te kiezen die je leuk vind, als je altijd al een lezer bent of niet, het kan zo veel voor je betekenen als je ook in literatuurboeken niet het slechtste leest omdat deze toevallig het bekendste zijn. De lijst wordt vaak vernieuwd met een aantal nieuwe titels en ook hierbuiten mag je vak wel iets oppakken, dus voel die vrijheid om je plezier hoger te houden bij ”verplicht lezen”.
Hoe vrij ben jij in het kiezen van je boeken die je leest voor school? En heb jij misschien nog tips? Laat het hieronder weten 🙂